Created by: J.Onink
Copyright © Spelende Wijzer 2006
Ontwikkelingsdyspraxie
Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie kunnen o.a. moeite hebben met het vormen van een spelidee, het plannen van handelingen en de motorische uitvoering daarvan. Ontwikkelingsdyspraxie is een heel lastig probleem en sijpelt door in het functioneren van alledag. Denk aan aankleden: In welke volgorde moet ik mijn kleding aandoen? Hoe zit het met die trui die binnenstebuiten gekeerd is? En waarom lukken die rotknoopjes niet? Ook op school zie je dat het functioneren met dyspraxie niet gemakkelijk is. Schrijven, snelheid van werken, automatiseren van opdrachten, het omzetten van een instructie in je daadwerkelijke werk, plannen van een spreekbeurt….. noem maar op.
Vaak komen kinderen met ontwikkelingsdyspraxie met een brede vraagstelling bij de ergotherapie. Vooral school ziet diverse problemen die onduidelijk zijn en waar al van alles aan gedaan is. Vraag je door dan blijken er thuis ook wel bijzonderheden te zijn…. Bij de ergotherapie kun je aan de problemen werken. Veel oefenen, kleine stapjes vooruit, zelf nadenken over hoe je een handeling anders zou kunnen doen, en vooral de juiste ondersteuning vanuit school en thuis. Dat zijn belangrijke zaken die het alledaagse leven van een kind met dyspraxie gemakkelijker kunnen maken.
DCD
Kinderen met DCD zijn de motorisch onhandige kinderen. Er heerst onduidelijkheid over DCD en dyspraxie, het zit namelijk erg dicht bij elkaar. Ik zie DCD liefst als een probleem in de motorische uitvoering, als er ook nog planningsproblemen zijn dan praat ik liever over dyspraxie (maar de meningen zijn hierover verdeeld). Motorische onhandigheid gaat vaak gepaard met onzekerheid, soms voeren deze kinderen liefst bepaalde opdrachten helemaal niet meer uit. Het is dan de kunst om samen met het kind, het bewegen en werken met de handen weer leuk te maken en te laten zien dat hij het wel kan…. Knutselen, schrijven, touwtje springen, fietsen, alles wat belangrijk is voor het kind kan in feite worden geoefend.
Voor meer informatie over de verschillende doelgroepen: zie websites op pagina “Info”.
Kinderen met ontwikkelingsdyspraxie kunnen o.a. moeite hebben met het vormen van een spelidee, het plannen van handelingen en de motorische uitvoering daarvan. Ontwikkelingsdyspraxie is een heel lastig probleem en sijpelt door in het functioneren van alledag. Denk aan aankleden: In welke volgorde moet ik mijn kleding aandoen? Hoe zit het met die trui die binnenstebuiten gekeerd is? En waarom lukken die rotknoopjes niet? Ook op school zie je dat het functioneren met dyspraxie niet gemakkelijk is. Schrijven, snelheid van werken, automatiseren van opdrachten, het omzetten van een instructie in je daadwerkelijke werk, plannen van een spreekbeurt….. noem maar op.
Vaak komen kinderen met ontwikkelingsdyspraxie met een brede vraagstelling bij de ergotherapie. Vooral school ziet diverse problemen die onduidelijk zijn en waar al van alles aan gedaan is. Vraag je door dan blijken er thuis ook wel bijzonderheden te zijn…. Bij de ergotherapie kun je aan de problemen werken. Veel oefenen, kleine stapjes vooruit, zelf nadenken over hoe je een handeling anders zou kunnen doen, en vooral de juiste ondersteuning vanuit school en thuis. Dat zijn belangrijke zaken die het alledaagse leven van een kind met dyspraxie gemakkelijker kunnen maken.
DCD
Kinderen met DCD zijn de motorisch onhandige kinderen. Er heerst onduidelijkheid over DCD en dyspraxie, het zit namelijk erg dicht bij elkaar. Ik zie DCD liefst als een probleem in de motorische uitvoering, als er ook nog planningsproblemen zijn dan praat ik liever over dyspraxie (maar de meningen zijn hierover verdeeld). Motorische onhandigheid gaat vaak gepaard met onzekerheid, soms voeren deze kinderen liefst bepaalde opdrachten helemaal niet meer uit. Het is dan de kunst om samen met het kind, het bewegen en werken met de handen weer leuk te maken en te laten zien dat hij het wel kan…. Knutselen, schrijven, touwtje springen, fietsen, alles wat belangrijk is voor het kind kan in feite worden geoefend.
Voor meer informatie over de verschillende doelgroepen: zie websites op pagina “Info”.
